《濒危野生动物》（Wildlife in Danger）于 1997 年在 Windows 平台发布，当时 PC 游戏开始将娱乐与生态教育相结合。这款游戏邀请玩家扮演保护者而非征服者的角色，带领一支研究团队探索不同的栖息地，监测野生动物并应对各种威胁。其任务驱动的叙事强调保护而非征服，将每一屏都变成一个小型课堂，玩家的好奇心将转化为实际成果。游戏画面清晰，界面简洁易用，完美契合当时家用电脑的配置。
游戏玩法融合了探索和轻松的解谜元素。玩家在点击式世界地图上导航，选择调查地点，并记录足迹、动物踪迹和植物。谜题考验的是观察力而非反应速度，奖励玩家的深思熟虑。游戏的核心循环是将时间管理与将实地考察笔记转化为栖息地改善措施（例如水源或筑巢地点）相结合。提示信息来自野外指南和录音，既丰富了游戏体验，又不会喧宾夺主。
游戏画面简洁却不失吸引力。游戏背景以大地色调描绘，营造出沼泽和森林的氛围，而动物角色则保持着友好亲切的姿态。动画着重展现季节变化和天气对动物行为的影响。音效设计以环境音和野生动物的叫声为主，在不显得突兀的情况下，营造出一种身临其境的氛围。简洁的用户界面将注意力集中在科学知识本身，而非花哨的噱头上，这有助于玩家在整个游戏过程中保持沉浸感。
《濒危野生动物》在家庭和教育工作者中广受好评，被认为是一款优秀的自然历史入门游戏。它在课堂上用于演示栖息地、食物链和生态系统脆弱性等内容，并找到了自己的定位。评论家们称赞其节奏舒缓、目标明确，但也有人希望游戏能提供更深入的互动或更丰富的物种选择。Windows 平台的推出扩大了游戏的受众范围，让充满好奇心的孩子们在家也能体验生态思维。随着时间的推移，这款游戏也赢得了资深复古教育娱乐游戏收藏家的青睐。
这款游戏堪称上世纪九十年代末期环境教育类软件的典范之作。它预示了后来将学习与探索相结合而非说教式讲座的策略。虽然并非爆款，但它影响了许多小众游戏，这些游戏将保护野生动物作为可玩目标而非背景。保存下来的拷贝让我们得以了解早期多媒体研究方法，以及设计师如何通过趣味互动来传达现实世界的利害关系。《濒危野生动物》提醒我们，教育和娱乐可以共存于同一张光盘中。它是匠心设计的典范。
