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开发的游戏 Digital Media International
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我们提供开发过废弃软件游戏的公司列表。 选择一家公司即可查看其游戏作品。 你可以使用字母或数字分页来更方便地查找。
Casper: Animated Early Reader
Windows
,
Mac
1998
《卡斯帕:动画早期阅读》是一款深受喜爱的 Windows 游戏,于 1998 年发布,其迷人且具有教育意义的游戏玩法吸引了儿童和成人。该游戏以广受欢迎的友好幽灵角色卡斯帕为原型,旨在帮助 3-6 岁的儿童以有趣且互动的方式培养阅读和理解能力。 游戏界面简单易用,确保即使是最小的玩家也可以轻松浏览游戏。色彩缤纷、异想天开的图形,伴随着卡斯帕卡通熟悉的主题曲,立即吸引玩家并为有趣且难忘的游戏体验奠定了基调。 《卡斯帕:动画早期阅读》包含十个迷你游戏,每个游戏都有不同的主题和学习目标。从拼写和单词识别到押韵和句子构建,每个游戏都经过精心设计,以有趣且引人入胜的方式提高阅读技能。迷你游戏还会根据玩家的熟练程度进行调整,使其具有挑战性但又可以实现。 游戏还包含一个朗读和录音选项,让孩子们在玩游戏时大声朗读并录制自己的声音。此功能不仅可以增强阅读信心,还可以强化正确的发音和流利程度。此外,游戏提供三个难度级别,提供循序渐进的学习曲线,让玩家按照自己的节奏进步。 《卡斯帕:动画早期阅读者》最吸引人的功能之一是游戏中的各种活动和游戏。玩家可以选择按预定顺序玩迷你游戏,也可以自由选择他们最喜欢的特定游戏。这种灵活性确保游戏即使在多次玩过后仍然引人入胜且有趣。 游戏还包括一个奖励系统,以贴纸的形式,玩家可以在完成每个迷你游戏时收集这些贴纸。然后可以打印出这些贴纸,让孩子们可以创建自己的贴纸图表并自豪地展示他们的成就。此功能增加了激励元素,并鼓励玩家继续学习和玩耍。
Dragonheart: Medieval Creativity Center
Windows
1996
一个针对中小学生的教育游戏。 龙心中世纪创作中心包括10项活动,如涂色、拼图和猜谜语。 游戏的目的是发展三类技能:创造力、记忆和逻辑/解谜。 游戏的故事是基于电影《龙心》的故事。 电影的主角--骑士鲍恩建造了一座特殊的塔,并组织了各种测试,以训练年轻骑士的身体和心灵,教给他智慧和荣誉。 我们扮演这些年轻骑士中的一员,我们的任务是克服12项考验。
The Land Before Time: Activity Center
Windows
1997
时间之前的土地:活动中心,于 1997 年发布,是一款专为年轻玩家设计的经典教育游戏。 该游戏允许玩家探索恐龙的历史世界,参与多项活动,并发展他们的技能和想象力。 游戏拥有一个充满活力的世界,其中充满了角色——居住在史前土地上的神秘而友好的生物。 游戏中的活动涵盖了广泛的主题,包括数学、生态学、音乐、语言和科学。 这些活动旨在帮助玩家练习和发展他们的批判性思维、记忆力和解决问题的能力。 该游戏具有迷人的背景音乐和丰富多彩的视觉效果,营造出生动而身临其境的环境。 玩家有能力建立自己的定制环境; 例如,树木、岩石和恐龙。 此模式可实现量身定制的环境,从而增加游戏的深度和复杂性。 除了构建自己的环境外,玩家还可以参与有趣的迷你游戏。 这些迷你游戏提供了一些轻松的乐趣,并要求玩家测试他们的技能。 这些迷你游戏的范围从挖掘化石到辨别各种恐龙类型。 游戏还以角色给出的建议和提示的形式提供有用的指导。 该指南为玩家在尝试应对任务和挑战时提供了成功的保证。 提示信息和角色提示进一步帮助增加玩家的知识和意识。 可以说,时间之前的土地:活动中心是一款令人兴奋的游戏,兼具教育和娱乐价值。 通过鼓励批判性思维、创造力和主动性,该游戏是年轻玩家探索史前恐龙世界的好方法。
The Land Before Time: Kindergarten Adventure
Windows
,
Mac
1998
《恐龙时代:幼儿园大冒险》于 1998 年登陆 Windows PC,是一款节奏舒缓的寓教于乐游戏,围绕着深受喜爱的史前伙伴们展开。游戏主要面向电脑新手,将基础学术知识与趣味探索相结合,帮助小朋友轻松上手鼠标操作、提升听力理解能力,并培养早期解决问题的能力。它不追求高分或计时,而是鼓励孩子们静下心来探索,用欢快的动画和鼓励对话来激发好奇心。最终,游戏就像一本栩栩如生的互动图画书,熟悉的面孔引导孩子们学习基础技能,而不会让他们感到畏惧。 游戏以色彩缤纷的山谷地图为中心展开。孩子们只需点击鼠标,即可访问林间空地、沟壑和水潭,每个地方都包含一个以角色为主题的活动。小脚怪会介绍游戏目标,而其他小伙伴则会通过提示、反应和轻推来配合。界面简洁易用:大图标、丰富的热点和语音提示降低了对文本的要求,让学龄前儿童也能安心参与。简单的进度结构让孩子们可以自由地在任务之间切换,回到最喜欢的任务或按照自己的节奏体验新的场景。 这些活动涵盖了幼儿园的广泛目标。数数在捡鸡蛋和捡水果的游戏中出现,这些游戏引入了数字和数量。模式识别则通过树叶序列和足迹轨迹进行,这些游戏必须按逻辑顺序完成。形状和颜色分类则引导学习者匹配河流岩石和峡谷壁上的轮廓或颜色。早期读写能力体现在字母识别、押韵词对和声音匹配中,通常由Petrie或Ducky对正确选项的反应来体现。记忆练习使用卡片翻转和回声,而音乐角则让孩子们用簧片或空心圆木尝试音符和节奏,通过游戏培养听觉意识。 制作成本与那个时代简陋的硬件设备形成鲜明对比。手绘背景呼应了电影温暖的色调,人物精灵栩栩如生,过渡轻松活泼而不突兀。友好的画外音会解释任务并表彰成功,而低调的循环音乐则营造出轻松的氛围。该软件全屏运行,完全通过鼠标导航,并针对九十年代末的机器进行了调校,保持了较短的加载时间和流畅的动画。可选的难度设置可以巧妙地调整复杂度,增加步骤或扩展场景,以便在用户自信心增强的同时保持兴趣。 虽然后来出现了一些更炫酷的课堂软件,但《幼儿园大冒险》因其温和清晰的界面而深受喜爱。家长们欣赏它如何将心爱的恐龙变成耐心的导师,老师们也发现它在课堂中心或自由活动时间非常有用。如今,运行它可能需要进行兼容性调整或使用虚拟机,但它的设计仍然极具吸引力:小型、独立的活动强化了核心概念,提供了一个安全的犯错空间,以及一个温馨的世界,吸引着孩子们再次点击。
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